Pages

Sabtu, 04 Februari 2012

Discussion Text

Discussion text digunakan untuk mendikusikan atau membandingkan beberapa argumen mengenai masalah tertentu, tentu saja yang namanya argumen pasti ada yang pro dan yang kontra seperti layaknya ketika sedang berdiskusi baik dengan teman, keluarga atau rekan bisnis.


gambarnya minjem
1.       Purpose               : to discuss or compare opinion about issues in more than one side
2.       Generic structures
a.       Issue             : some statements outlining the issue
b.      Argument   : evidence for diferrent arguments ‘for’ and ‘against’ the issue
c.       Conclusion  : conclusion or recommendation
3.       Languange features
1.       Simple present tense
2.       Relating verb/to be                 : is, am, are, etc
3.       Thinking verb                             : feel, hope, believe, etc
4.       General and abstract noun  : alcohol, abortion, smoking, etc
5.       Conjunction/transition          : although, even, if, etc
6.       Modality                                      : must, should, etc
7.       Adverb of manner                   : hopefully, etc
Example:
The Advantages and the Disadvantages of Nuclear Energy

Issue:
        Nuclear energy is commonly offered as an alternative to overcome the crisis of energy. The debate of whether the use of nuclear energy is an appropriate choice has not come to an end. Some people agree with the utilization of it because of its benefits. Some others, however, disagree because of its risks to the environment.
Argument ‘pro’:
Those who agree with the operation of nuclear reactors usually argue that nuclear energy is the only feasible choice to answer the ever-increasing energy needs. In their opinion, the other sources of energy: oil, coal, andliquid natural gas are not renewable and safe, while nuclear energy can be sustainable when produced in a safe way.
Argument "contra":
        However, people who disagree with the use of nuclear energy point out that the waste of nuclear products can completely destroy the environment and human lives. A meltdown in a reactor, for example, usually results in the contamination of the surrounding soil and water. Take for example, the blow up of the nuclear reactor at the Chernobyl Nuclear Power Station in Russia twenty years ago. The serious contamination imperiled people and the environment severely.
Conclusion:
        It is obvious that nuclear energy should be avoided because it really endangers the environment but what about a less polluted energy instead of nuclear energy? Is there any alternative energy to overcome the crisis of energy?


CuanX -- Life goes on! 

Explanation Text

Explanation text adalah teks yang berisi tentang pemaparan/penjelasan tentang suatu hal/peristiwa, bagaimana bisa terjadi, mengapa bisa terjadi, semacam itulah.

gambarnya minjem


1.       Purpose               : to inform about an object, how or why things occur/work/happen
2.       General structures
a.       General statement : describes or identifies the phenomenon that is going to explain
b.      Explanation        : tell the sequence of explanation that tell how or why the feature or process changes. Words should show cause and effect
c.       Closing                 : conclude what has explained before
3.       Language features
a.       Technical terms        : evaporation, degradation ... etc
b.      Action verbs
c.       Passive voice
d.      Noun phrase, adverbial phrase
e.      Simple present tense

gambarnya minjem

Example:
A brief Summary of Speech Production

General Statement:
Speech production is made possible by the specialised movements of our vocal organs that generate speech sounds waves.
Explanation:
        Like all sound production, speech production reguires a source of energy. The source of energy for speech production is the steady stream of air that comes from the lungs as we exhale. When we breathe normally, the air stream is inaudible. To become audible, the air stream must vibrate rapidly. The vocal cords cause the
air stream to vibrate.
Explanation:
        As we talk, the vocal cords open and close rapidly, chopping up the steady air stream into a series of puffs. These puffs are heard as a buzz. But this buzz is still not speech.
Closing:
        To produce speech sounds, the vocal tract must change shape. During speech we continually alter the shape of the vocal track by moving the tongue and lips,etc. These movements change the acoustic properties of the vocal tract, which in turn produce the different sounds of speech.


gambarnya minjem


CuanX -- Life goes on! 
Disclaimer : tidak semua bagian dari postingan ini murni tulisan admin, sebagian ada yang mengambil dari sumber lain yang dilampirkan, jika diketahui ada sumber yang belum dicantumkan bisa konfirmasi ke admin dan mohon maaf setulus-tulusnya bukan bermaksud plagiat.

Simple Present Tense (Waktu kini – saat ini)

Tenses ini merupakan tenses yang paling umum digunakan, terutama kalau kita sedang belajar bahasa inggris. Soalnya menggunakan bentuk yang awal, sama seperti bahasa indonesia.



gambarnya minjem

Digunakan untuk menjelaskan sesuatu yang bersifat umum dan kebiasaan.

Pola:
1.     S + V1(s/es) + O
2.     S + to be + complement (adj, Adv, noun)

1.       Penambahan s/es pada V1 jika Subject singular (he, she, it)
2.       Untuk kalimat tanya kata kerja bantunya adalah do (plural) /does (singular)
Keterangan waktu dan frekuensi:
Every, usually, always ,often, sometimes, seldom, ever, never, every...

Contoh:
(+)          She goes to grocery every Monday
(-)           She doesn’t go to grocery every Monday
(?)          Does she go to grocery every Monday?
(+)          You are clever
(-)           you’re not clever
(?)          Are you clever?

gambarnya minjem

Selain buat ngejelasin sesuatu yang bersifat umum atau kebiasaan, bisa juga buat ngejelasin kondisi saat ini, bisa kondisi fisik atau psikologi. Misalnya "gue lagi lapar nih" atau dalam bahasa Inggrisnya 'I am hungry'

Bisa juga digunakan untuk menyatakan fakta umum. Misalnya 'A week has 7 days' 

CuanX -- Life goes on! 
Disclaimer : tidak semua bagian dari postingan ini murni tulisan admin, sebagian ada yang mengambil dari sumber lain yang dilampirkan, jika diketahui ada sumber yang belum dicantumkan bisa konfirmasi ke admin dan mohon maaf setulus-tulusnya bukan bermaksud plagiat.

Passive voice


Dalam post sebelum-sebelumnya, pernah disampaikan tentang indirect speech atau kalimat tak langsung. Nah, sebenarnya bentuk dari kalimat tak langsung itu adalah bentuk pasif dari kalimat aktif yang dipasifkan alias kalimat pasif.



gambarnya minjem dan minjem
Kalimat pasif yaitu kalimat yang ‘subjek-nya’ dikenai pekerjaan. Kalimat ini biasanya kata kerjanya diartikan ‘di-‘ atau ‘ter-‘.
Contoh:
Aktif à Kerrie has paid the bill. (Kerrie sudah membayar biayanya) 
Pasif à the bill has been paid by Kerrie. (Biayanya sudah dibayar oleh Kerrie)

1.       Rumus dasar:
S + to be + V3
2.       Rumus dalam Tenses
a.       Simple present         : am/are/is + V3
b.      Present continuous   : am/are/is being + V3
c.       Simple past              : was/were + V3
d.      Past continuous        : was/were being + V3
e.      Present perfect         : have/has been + V3
f.        Past perfect              : had been + V3
g.       Future                      : will be + pp, am/are/is going to be + V3
h.      Future perfect           : will have been + V3
3.       Rumus dalam Modal

Modal + be + V3



CuanX -- Life goes on! 
Disclaimer : tidak semua bagian dari postingan ini murni tulisan admin, sebagian ada yang mengambil dari sumber lain yang dilampirkan, jika diketahui ada sumber yang belum dicantumkan bisa konfirmasi ke admin dan mohon maaf setulus-tulusnya bukan bermaksud plagiat.

SPOOF

Cerita lucu, itulah spoof. Namanya juga lucu, pasti tujuannya juga untuk menghibur, bahasa kasarnya bikin kita ngakak, hahahahihihi.

Mau tahu ciri-ciri spoof dan contohnya? Ada di bawah, tenang-tenang!

gambarnya minjem

SPOOF
1.       Purpose                               : to entertain readers using humorous twist
2.       Generic structures
a.       Orientation                 : who were involved, when and where the story happened
b.      Events                          : tell what happened
c.       Twist                             : funniest part
3.       Language features
a.       Connectives
b.      Adverbial phrases of time and place
c.       Simple past tense
Example:
Aren't you his mother?

Orientation:
(who, when, where)
        A young boy was playing with a ball in the street.He kicked it too had, and it broke the window of a house and fell inside. A lady came to the window with the ball and shouted at the young boy, so he ran away, but he still wanted his ball back.
Event 1:
        A few minutes later he returned and knocked at the door of the house. When the lady answered it, he said,"My father's going to come and fix your window very soon."
Event 2:
        After a few more minutes a man came to the door with the tools in his hand, so the lady let the boy take his ball away.
Event 3:
        When the man finished the window, he said to the lady,"That wil cost you exactly ten dollars.
Twist (the funny part):
                "But aren't you the father of that young boy?"the woman asked looking surprised,"No." he answered, equally surprised,"Aren't you his mother?"
taken from www.text-types.com


CuanX -- Life goes on! 
Disclaimer : tidak semua bagian dari postingan ini murni tulisan admin, sebagian ada yang mengambil dari sumber lain yang dilampirkan, jika diketahui ada sumber yang belum dicantumkan bisa konfirmasi ke admin dan mohon maaf setulus-tulusnya bukan bermaksud plagiat.

HORTATORY EXPOSITION


Well, setelah analytical exposition, beranjak ke saudaranya yaitu hortatory expositon. 

Dalam text ini, lebih ditekankan pada argumen yang seharusnya atau tidak seharusnya dilakukan, tetap saja sama-sama membujuk.

Berikut sajian tentang HORTATORY EXPOSITION:

1.       Purpose                               : to persuade that something shoul or should not be the case
2.       Generic structures         
a.       Thesis                           : stating an issue
b.      Arguments                 : giving reasons for concern, leading recommendation
c.       Recommendation    : suggesting what ought to or ought not to happen
3.       Language features
a.       Emotive words                                          : alarmed, worried, etc
b.      Words that qualify statement
c.       Words that link arguments
d.      Usually present tense
e.      Compund and complex sentences
f.        Modal auxiliary                                         : should, can, may, must, etc
Example:
Country Concern

Thesis
        In all the discussion over the removal of lead from petrol (and the atmosphere) there doesn’t seem to have been any mention of the difference between driving in the city and the country.
Argument
        While I realize my leaded petrol car is polluting the air wherever I drive, I feel that when you travel through the country, where you only see another car every five to ten minutes, the problem is not as severe as when traffic is concentrated on city
roads.
Argument
        Those who want to penalize older, leaded petrol vehicles and their owners don’t seem to appreciate that, in the country, there is no public transport to fall back upon and one’s own vehicle is the only way to get about.
Recommendation
        I feel that country people, who often have to travel huge distances to the nearest town and who already spend a great deal of money on petrol, should be treated differently to the people who live in the city.


CuanX -- Life goes on! 
Disclaimer : tidak semua bagian dari postingan ini murni tulisan admin, sebagian ada yang mengambil dari sumber lain yang dilampirkan, jika diketahui ada sumber yang belum dicantumkan bisa konfirmasi ke admin dan mohon maaf setulus-tulusnya bukan bermaksud plagiat.

ANALYTICAL EXPOSITION

Kembali dalam ulasan jenis-jenis text (bahasanya ogah-ogahan), setelah belajar berbagai macam jenis di post lalu sekarang ada lagi jenis yang namanya analytical exposition yang fungsinya untuk membujuk para pembaca di luar sana untuk menyetujui pemikiran si penulis. Tentunya juga disertai argumen-argument mengenai event yang dibicarakan baik pro ataupun kontra.

Sebenarnya bentuk exposition ada dua macam, pertama analytical exposition dan yang kedua adalah hortatory exposition, keduanya sama-sama membujuk. Hanya bedanya di hortatory exposition lebih menjelaskan apa yang seharusnya (should) dan tidak seharusnya (should not) dilakukan.

Well, hortatory exposition lain kali akan Ana bahas deh :D

Perhatikan deh strukturnya agar lebih jelas:


1.       Purpose                               : to persuade the readers/listeners , to analyze or to explain
2.       Generic structures
a.       Thesis                           : introduce topics and indicate the writes’s position, includes a preview argument
b.      Arguments                 : each argument must be supported by discussion and evidence
c.       Reiteration                 : restate the position more forcefully in the light of the arguments
3.       Language features
a.       Emotive words          : alarmed, worried, etc
b.      Words that qualify statement
c.       Words that link arguments
d.      Usually present tense
e.      Compund and complex sentences
f.        Action verbs               : we must ...
g.       Thinking verbs           : many people believe ...
h.      Connectives               : firstly, secondly ...
Example:
The Importance of the English language
Thesis:
        I personally think that English is the world's most important language. Why do I said that?
Argument 1:
        Firstly, English is an International language. It is spoken by many people all over the world, either as a first orsecond language.
Argument 2:
        Secondly, English is also the key to open doors to scientific and technical knowledge which is needed for the economic and positive development of many countries in the world.
Argument 3:
        English is a top requirement of those seeking jobs. Applicants who master either active or passive English are more favorable than those who don't.
Conclusion/Reiteration:
        From the facts above, it is obvious that everybody needs to learn English to greet the global era.
Taken from: http://www.text-types.com


CuanX -- Life goes on! 
Disclaimer : tidak semua bagian dari postingan ini murni tulisan admin, sebagian ada yang mengambil dari sumber lain yang dilampirkan, jika diketahui ada sumber yang belum dicantumkan bisa konfirmasi ke admin dan mohon maaf setulus-tulusnya bukan bermaksud plagiat.

REPORT


Setelah ngomongin tentang reported speech, ada baiknya kalau sedikit belajar tentang jenis text yang namanya report, yaitu text yang fungsinya untuk menyajikan sebuah informasi tentang sesuatu, bisa kejadian, penemuan baru, benda atau apapun.

Sedikit berbeda dari news item (jangan dikira sama ya?), pada report tidak ada yang namanya kutipan langsung atau sumber yang ngelaporin sapa.
gambarnya minjem

Langsung ke penjelasannya aja ya!

1.       Purpose                               : to present information about something
2.       Generic structures         
a.       General cassification              : introduces the topic of the report
b.      Description                                 : tell the details of topic
3.       Language features
a.       General nouns                         
b.      Present tense
c.       Behavioral verbs                     
d.      Technical terms
e.      Relating verbs
Example:
White pelican
General Classification/Statement of the reported object:
        The white pelican is one of the most successful fish eating birds. The success is largely due to its command hunting behavior. A group, perhaps two dozen birds, will gather in curved are some distance offshore. The birds then begin to move forward towards the shore, beating the water furiously with their wings, driving the fish before them.
Description:
      When the water is shallow enough for the birds to reach the fish, the formation breaks up as its meal. As the bird lifts its head, the water drains from its bill leaving the fish which are then swallowed. Pelicans are among the oldest group of birds, Foss is of this genus have been found dating back 40 million years.
Taken from: http://www.text-types.com


CuanX -- Life goes on! 
Disclaimer : tidak semua bagian dari postingan ini murni tulisan admin, sebagian ada yang mengambil dari sumber lain yang dilampirkan, jika diketahui ada sumber yang belum dicantumkan bisa konfirmasi ke admin dan mohon maaf setulus-tulusnya bukan bermaksud plagiat.

Simple Future Tense - (akan, di masa mendatang)



Future artinya masa depan, sesuai dengan namanya, kalimat yang memakai tenses ini belum dilakukan, entah besok entah kapan.
gambarnya minjem

Penunjuk kata yang paling terlihat adalah 'will' dan 'going to' yang artinya 'akan' walaupun 'will' lebih sering digunakan. Penggunaannya secara umum sama tapi berbeda, loh loh gimana maksudnya? Makanya baca terus ya!
gambar pinjeman

Tenses ini digunakan untuk menyatakan kegiatan yang akan dilakukan di masa mendatang.
Pola:
1.     S + will/shall + V1
2.     S +  will/shall + complement (Adj, noun, Adv)
Keterangan waktu:
Tomorrow, next time, next ..., tonight, etc.

Catatan:
'shall' hanya digunakan untuk subject 'I' dan 'we'
will boleh digunakan untuk semua subject
'I will' bisa disingkat menjadi 'I'll', begitu pula dengan subject yang lainnya seperti she'll, we'll, they'll

Contoh:
(+)          She will go to Jakarta next week
(-)           She will not go to Jakarta next week
(?)          Will she go to Jakarta nex week?

Pola lain:
kata ‘will’ diganti dengan to be + going to, untuk menyatakan kejadian yang sudah pasti dilakukan di masa mendatang atau rencana yang pasti
pola 'going to' lebih menekankan pada future plan (rencana pasti)
1.     S + to be + going to + V1
2.     S + to be + going to + be + complement (Adj, Noun, Adv)
Contoh:
(+)          She is going to go to Jakarta next week
(-)           She is not going to go to Jakarta next week
(?)          Is she going to go Jakarta next week?

Untuk kalimat negatif:

  1. hanya tinggal menambahkan 'not' di belakang 'will' menjadi 'will + not' atau bisa disingkat 'won't'
  2. tambahkan 'not' di depan 'going to' menjadi 'not + going to'

referensi dari mbah google
CuanX -- Life goes on! 
Disclaimer : tidak semua bagian dari postingan ini murni tulisan admin, sebagian ada yang mengambil dari sumber lain yang dilampirkan, jika diketahui ada sumber yang belum dicantumkan bisa konfirmasi ke admin dan mohon maaf setulus-tulusnya bukan bermaksud plagiat.

Reported Speech


Sering baca berita kan? Atau ga sering baca tapi sering nonton juga boleh. Kadang kalo TV lagi nyiarin berita ada si Om/Tante reporter yang ngomong pake mic, nah itu salah satunya yang dinamakan reported speech. Jadi si Om melaporkan sama kita apa sih yang terjadi.

Kenapa disebut reported speech? Ya karena melaporkan itu tadi kali! 

Reported speech sendiri ada dua model yaitu pake direct speech (kalimat langsung) artinya bener-bener ngutip dari apa yang diomongin orang, satu lagi pake indirect speech (kalimat tak langsung) artinya ngomongin omongannya orang tapi ga sama persis. Ga perlu panjang lebar, udah belajar kan ya dari SD tentang kalimat langsung (me-) dan kalimat tak langsung (di-)?

gambar minjem dari tetangga

Direct and Indirect Speech
Direct speech adalah kalimat yang menyatakan kata – kata sebenarnya atau kalimat langsung.
Indirect speech adalah kalimat yang memberikan isi pokok kata – kata yang dipakai pembicara atau kalimat tak langsung
Contoh:
Direct speech à He said, “ The woman comes!”               (simple present)
Indirect speech à He said that the woman came.            (simple past)

Penjelasan:
  1. Dalam reported speech, biasanya kita melaporkan apa yang dikatakan oleh orang lain, tentunya pada waktu yang berbeda atau sudah dikatakan sebelumnya, jadi tidak persis mengatakan seperti aslinya tetapi ada sedikit perubahan untuk menandakan bahwa perkataan tersebut dikatakan pada masa lampau:
    DIRECT:   ‘I'm not playing football.’
    REPORTED:   He said that he wasn't playing football.

     
  2. Kadang kita juga perlu untuk mengubah pronoun (kata ganti) untuk menyesuaikan dengan pelaporan
DIRECT:   Jim: ‘I don't like living somewhere.’ (Jim is referring to himself)REPORTED:   Jim said (that) he didn't like living somewhere. (the pronoun he refers to Jim)
     3.   Perubahan adverb (kata keterangan) untuk tempat dan waktu 


DIRECT:  ‘I like this car.’REPORTED:   He said (that) he liked that car.

DIRECT:   ‘I went to Tokyo last week.’REPORTED:   She said (that) she'd been to Tokyo the week before


Perubahan waktu reported speech:
Direct Speech                                                    Indirect Speech
Simple present                                                     simple past
Present continuous                                               Past continuous
Present perfect                                                    Past perfect
Present perfect continuous                                   Past perfect continuous
Simple past                                                         Past perfect
Past continuous                                                   Past perfect continuous
Future                                                                 Past
Present                                                                Past

Perubahan keterangan waktu dan tempat:
Direct Speech                                                    Indirect Speech
Here                                                                      there
This                                                                        that
Now                                                                      then
Today                                                                    that day
Tonight                                                                  that night
Tomorrow                                                             the following day/the next day
Next week                                                            the following week
Yesterday                                                             the day before/the previous day
Last week                                                            the week before/the previous week
Two days ago                                                       two days before





CuanX -- Life goes on! 
Disclaimer : tidak semua bagian dari postingan ini murni tulisan Ana, sebagian ada yang mengambil dari sumber lain yang dilampirkan, jika diketahui ada sumber yang belum dicantumkan bisa konfirmasi ke admin dan mohon maaf setulus-tulusnya bukan bermaksud plagiat.